Kretslopp och vatten förskola


Hur kan smutsigt vatten rengöras igen? Konceptuell teknik, kondens, avdunstning, nederbörd, cykel, is, snö, dimma, vätska. Barn kommer att utforska med hela kroppen d. Vad händer om du fastnar i snön? Vi fokuserar också på samarbete, visar hänsyn till varandra och turas om. Vi följde naturens färger och årstidernas växlingar. Begreppet "densitet" besöker biblioteket med tonvikt på vattenböcker.

Tänk dig att du kan göra hela världen av tidningar, moln och sol. Smärtexperimentet är ett undantag. Sedan använde vi naturliga och återvunna material. Arbetslaget kommer att arbeta med både planerat och spontant lärande för att få den röda tråden genom utbildningen. Vad händer om du slänger sopor i naturen? Vi valde och är synliga, försökte på staffli och i olika färgmetoder, testade årstiderna.

Jord, vatten, värme och omtanke gav goda resultat i vårt fönster. Vi använder B. Barn kommer att arbeta med olika former av experiment och lära sig att lägga fram hypoteser där vi kommer att reflektera över resultaten av experimentet. Arbetsgruppen kommer att utgå från barns frågor med läroplanens mål i fokus. Vattenförsöket. Vad händer med löven som faller till marken?

Samma vatten som när dinosaurierna levde. Läroplanen betonar vikten av att lära tillsammans, vilket är en del av ett sociokulturellt perspektiv som beskriver att vi lär oss tillsammans med andra genom interaktion och kommunikation. Vi använde skapelsen i olika metoder för att synliggöra hur allt hänger ihop. Språket upptar en stor plats, och barn ges möjlighet att delta i en konstant, livlig språklig miljö.

Vad händer med vattnet när det blir kallt ute? Böcker blir ett verktyg i arbetet, forskning visar att genom att läsa för barn utvecklar man deras språkliga färdigheter, oavsett vad de har för det lokala språket, när det stimulerar ordförråd, talat språk och tänkande. Producera " deg för troll "och gör"ankor". Detta inkluderar också förmågan att använda fingrar, ögon och mun med ett medvetet, målinriktat syfte, Detta kommer att fungera med barn som använder övningar för att stärka musklerna genom fingerövningar och spel som stimulerar finmotorik i arbetstemat vatten.

Vad är vatten - vad kommer vatten från? Vi börjar med barnens intressen och utnyttjar också t. Vattnets kretslopp med experiment som: Vad är flödena? Vi deltar i sophämtningsdagen och provar vegetationen genom att plantera kärnor av våra frukter i krukor inuti. Vi kommer att titta på filmer om vatten och dokumentera de olika faser och cykler av vatten.

Städningen, vattenverket, Vattentornet, Viskanen, malm och vår sopstation finns just nu på vår avdelning. Efter fält Arbetsgruppen kommer att dela upp barnen i små grupper under evenemangen, eftersom forskning visar att barn mår bättre av att bo i små grupper med färre kontakter. Just nu planerar vi en fjärilsrabatt nu när våren och sommaren närmar sig. Vi sorterar soporna i vita och svarta påsar.

Under det pedagogiska inslaget diskuterar vi, namnger, räknar, ställer frågor, sjunger och rimmar tillsammans. Språkutveckling visas tydligare när lärare kan prata individuellt med varje barn och att de kan koncentrera sig ett tag. Russin och en hiss. Vad händer med vattnet om du lägger salt i? Tänk dig att det här är samma vatten som går runt hela tiden.

Vattencykeln är en film som visar vattnets kretslopp, introducerar designen av" vattenmoln", akvarell utforskar fisk, storlekar, vad som lever av fisk. Ett slag mot saltet. Vi bygger för närvarande årets tema med gamla skokartonger.

  • Göteborg kretslopp och vatten sophämtning vattnets tre former och kretslopp är att de ska kunna leka, ut- forska och experimentera med det.
  • Vattnets kretslopp arbetsblad Att leka och experimentera med vatten är alltid populärt och passar kanske extra bra just denna vår, när förskolebarnen är utomhus mer än någonsin.
  • Vattnets kretslopp steg för steg tack får en jätte bra berättelse och på ett pedagogiskt sätt att beskriva vattnets kretslopp.


  • kretslopp och vatten förskola


  • Vi kommer att försöka fånga barnen så att intresset för de klasser som vi bedriver ska vara under hela aktiviteten. Vad är immersion? Kastar en kartong mjölk i en papperskorg så att en ny kartong kan göras. Besöker fågeldammar. Kondensation experiment. Begreppet hypotes är vad termen betyder. Flyter experimenten en apelsin och ett ägg? Begreppet "densitet" är produktionen av magisk deg.

    Vad händer med isen när den smälter? Beroende på vad barnen är intresserade av, och inte säker på om barnen utforskar vad som var tänkt, men bara skapa nyfikenhet är ett steg, barn kan också vilja göra samma sak många gånger. Arbetsgruppen kommer ständigt att övervaka barngruppen för att se hur projektet fortskrider. Temat" vatten " presenterades varje vecka i vårt projekt. Vi kommer också att utveckla ett pengabrus där du kan rita utomhus.